Durante el año 2006 se realizó en la plaza de México y Jujuy el Taller de Recreación para chicos y chicas de 7 a 11 años. Este Durante el año 2006 ser realizó en la plaza de México y Jujuy el Taller de Recreación para chicos y chicas de 7 a 11 años. Este espacio creado por el "Colectivo Autónomo de Educación y Recreación Popular, La Oruga" buscaba convocar una franja de niños para poder, entre todos, retomar la importancia del juego en el espacio público y la conformación como sujetos.

En un principio se juntó el grupo que coordinaba el taller para pensar y ver que características tenía la plaza y cómo resultaría un taller de recreación  en la misma.

Se planteaban algunas cuestiones ya sabidas de antemano: la mayoría de las personas que concurren a la plaza están transitoriamente y es irregular la continuidad y la participación; además, teníamos inconvenientes para formar un grupo estable en ésta situación.

Pero partiendo de algunas concepciones que tiene La Oruga como organización política, (Ej.: participación real, cooperación, libertad de entrar y salir de los distintos espacios y la perseverancia en la conformación grupal) delineamos una serie de estrategias de trabajo flexibles que luego se fueran adaptando y modificando con el grupo mismo, sus características particulares, deseos e intereses.

Pensamos en qué era para nosotros un grupo, pensamos en los objetivos específicos del taller, planificamos las actividades con anterioridad a realizarla, tratamos de que la planificación contemple la posibilidad de imprevistos (como cantidad de participantes, mayor o menor interés de los participantes por una u otra parte de la actividad, etc.). Nos preocupamos por generar un espacio donde las relaciones entre los chicos sean de cooperación, respeto y crecimiento.

También nos propusimos que esa manera de vincularse pueda generar en un futuro mayor gusto y facilidad para relacionarse con los otros.

Los chicos y chicas que participaron en el taller en muy pocas ocasiones se acercaron con los padres o referentes adultos, lo que es muy importante para nosotros porque es fundamental la comunicación, el conocimiento y la explicitación de este proyecto de educación y recreación popular; que sepan de nuestras concepciones y saber de las suyas, nuestros objetivos, sus necesidades y vivencias. Para poder acercarnos a esos mayores entregábamos, al final de cada encuentro, un juego impreso en papel con la explicación de quiénes somos y qué hacemos.

En el transcurso del Taller de Recreación fuimos atravesando por diferentes momentos, hemos repensado el espacio, las actividades y el sentido del mismo. Hemos jugado con la realidad cotidiana y política: el 24 de marzo, los derechos del niño, el conflicto del Hospital Francés, entre otros. Hemos jugado por jugar sin otro fin que divertirnos y pasar el momento. Hemos jugado con el cuerpo, el arte, los sentimientos y la razón.

Pero en todo momento hemos compartido, conocido, respetado las diferencias de capacidades y culturales, y hemos sido juntos creadores de este espacio de recreación.

Ésta fue una experiencia limitada en el tiempo, pero con las expectativas y la firme convicción de su importancia, por eso es vital su continuidad, por los niños y su futuro crecimiento, para que jueguen y se jueguen siempre por la transformación social, cultural y política.

Aquí adjuntamos algunas planificaciones para que las y los interesados puedan tomar algunas ideas acerca de distintos juegos. Algunas cosas pueden no estar claras porque estas planificaciones fueron pensadas para ser usadas por nosotros/as mismos/as, de todas maneras esperamos que se transmitan las ideas principales del modo en que trabajamos, que tal vez sea lo más importante. Los juegos en sí son materia flexible sobre la que se puede trabajar activamente, cambiar, reinventar y modelar en función de las necesidades y espectativas del grupo, de los temas sociales y del momento histórico particular.